El Observador Académico – El Observador Noticias https://elobservadornoticias.com Periódico Virtual Wed, 23 Jun 2021 21:59:08 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.5.2 https://elobservadornoticias.com/wp-content/uploads/2019/06/cropped-Observador-ico-32x32.png El Observador Académico – El Observador Noticias https://elobservadornoticias.com 32 32 El Observador Académico Vol.2 Art. 6 https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-6/ https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-6/#respond Wed, 23 Jun 2021 21:47:07 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=3653 Artículo 6. Actividad física, recreación y deporte como herramienta para el desarrollo humano y el buen vivir.

Bernardo Castiblanco Torres – Psicólogo, Mg. Salud Pública
Luisa Fernanda Bueno Álvarez – Psicóloga en Formación – USTA

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]]> https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-6/feed/ 0 El Observador Académico Vol.2 Art. 5 https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-5/ https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-5/#respond Tue, 02 Mar 2021 20:46:33 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=3015 Artículo 5. Liderazgo responsable: Crear valor(es) para la sociedad. Investigación de los valores personales de los empleados en Tiempo de Juego. Florian Kuhn, Practicante Internacional TdJ.

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]]> https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-art-5/feed/ 0 El Observador Académico Vol.2 Art. 4 https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-2/ https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-2/#respond Tue, 02 Mar 2021 20:29:32 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=3007 Artículo 4. Percepción del lugar y territorio de Cazucá. Dayanna Alejandra Caselles Serna y Yaruk Angela Martiza Chicangana Palechor, Practicantes TdJ y Estudiantes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, Universidad Distrital Francisco José de Caldas.

Liliana Angélica Rodríguez Pizzinato y Nubia Moreno Lache
Docentes de la Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales
Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá D.C., Colombia

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]]> https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2-2/feed/ 0 El Observador Académico Vol.2 https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2/ https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2/#respond Thu, 03 Dec 2020 14:28:58 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=2627 Artículo 1. Laboratorios de género, un espacio donde la edad no es un obstáculo para el desarrollo de una sexualidad integral. Juliana Cano, Investigadora Gestión del Conocimiento, Tiempo de Juego.

Artículo 2. Miradas Estereotipadas: Análisis de algunas manifestaciones de roles y estereotipos de género en adolescentes de la Fundación Tiempo de Juego sede Magdalena.Merlys Martinez, Practicante de la Sede Magdalena, Fundación Tiempo de Juego.

Artículo 3. ¿Tú decides? ¿Quién decide? Alcira Rodríguez Peláez, Investigadora Gestión del Conocimiento, Tiempo de Juego Sede Magdalena.

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]]> https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico-vol-2/feed/ 0 Artículo 6. Theory and Practice of Olympism in Society https://elobservadornoticias.com/articulo-6-theory-and-practice-of-olympism-in-society/ Thu, 10 Sep 2020 14:21:37 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=2347 A Case Study Analysis of Tiempo De Juego a Youth Development Foundation in Colombia

1 Master’s Program in Sport and Olympic Studies, Master’s Program in Health and Sport Sciences, Graduate School of Comprehensive Human Sciences, University of Tsukuba, 1-1-1 Tennodai, Tsukuba, Ibaraki 305-8574, Japan

2 Faculty of Health and Sport Sciences, University of Tsukuba, 1-1-1 Tennodai, Tsukuba 305-8574, Ibaraki, Japan

3 Olympism for Humanity Alliance, 1025 Connecticut Ave NW, #1000, Washington, DC, 20036, USA 

6-Theory and Practice of OlimpismDescarga
]]> Artículo 5. Desarrollo de proyecto de vida profesional para los jóvenes de Cazucá https://elobservadornoticias.com/articulo-5-desarrollo-de-proyecto-de-vida-profesional-para-los-jovenes-de-cazuca/ Fri, 04 Sep 2020 13:49:54 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=2330 El Observador Académico es un producto conjunto entre el área de Gestión del Conocimiento (GesCo) y Comunicaciones de la Fundación Tiempo de Juego (TDJ), para posibilitar la transferencia, discusión y aplicación de la información que cada semestre surge de nuestras indagaciones y actividades.

El área GesCo tiene dos propósitos claves: por un lado, el de sistematizar, canalizar y facilitar la circulación de información y, por el otro, el de generar un proceso de construcción de conocimiento en Tiempo de Juego que valorice las buenas prácticas y lecciones aprendidas de la Fundación.

5-Desarrollo de Proyecto de vidaDescarga

]]> Miradas: Empoderamiento, Género y Diversidad https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico/ https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico/#respond Thu, 25 Jun 2020 19:40:29 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=2011 Miradas: Empoderamiento, Género y Diversidad

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]]> https://elobservadornoticias.com/el-observador-academico/feed/ 0 Articulo 4. El capital social en los monitores y gestores de la Fundación Tiempo de Juego. Altos de Cazucá, Soacha. https://elobservadornoticias.com/articulo-4-el-capital-social-en-los-monitores-y-gestores-de-la-fundacion-tiempo-de-juego-altos-de-cazuca-soacha/ https://elobservadornoticias.com/articulo-4-el-capital-social-en-los-monitores-y-gestores-de-la-fundacion-tiempo-de-juego-altos-de-cazuca-soacha/#respond Tue, 11 Feb 2020 20:48:45 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=1148 El Observador Académico es un producto conjunto entre el área de Gestión del Conocimiento (GesCo) y Comunicaciones de la Fundación Tiempo de Juego (TDJ), para posibilitar la transferencia, discusión y aplicación de la información que cada semestre surge de nuestras indagaciones y actividades.

El área GesCo tiene dos propósitos claves: por un lado, el de sistematizar, canalizar y facilitar la circulación de información y, por el otro, el de generar un proceso de construcción de conocimiento en Tiempo de Juego que valorice las buenas prácticas y lecciones aprendidas de la Fundación.

4-Capital social Monitores y GestoresDescarga

]]> https://elobservadornoticias.com/articulo-4-el-capital-social-en-los-monitores-y-gestores-de-la-fundacion-tiempo-de-juego-altos-de-cazuca-soacha/feed/ 0 Artículo 3. Gender Equality in sport – How to fight gender stereotypes? https://elobservadornoticias.com/gender-equality-in-sport-how-to-fight-gender-stereotypes/ https://elobservadornoticias.com/gender-equality-in-sport-how-to-fight-gender-stereotypes/#respond Fri, 13 Dec 2019 16:51:44 +0000 https://elobservadornoticias.com/?p=1140 El Observador Académico es un producto conjunto entre el área de Gestión del Conocimiento (GesCo) y Comunicaciones de la Fundación Tiempo de Juego (TDJ), para posibilitar la transferencia, discusión y aplicación de la información que cada semestre surge de nuestras indagaciones y actividades.

El área GesCo tiene dos propósitos claves: por un lado, el de sistematizar, canalizar y facilitar la circulación de información y, por el otro, el de generar un proceso de construcción de conocimiento en Tiempo de Juego que valorice las buenas prácticas y lecciones aprendidas de la Fundación.

Descarga y descubre el impacto de ejercicios del fútbol mixto sobre estereotipos de género en deporte y fútbol de niños y niñas.

Gender Equality in Sport – By Kristoph Wall-Straßer Descarga

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El Observador Académico es un producto conjunto entre el área de Gestión del Conocimiento (GesCo) y Comunicaciones de la Fundación Tiempo de Juego (TDJ), para posibilitar la transferencia, discusión y aplicación de la información que cada semestre surge de nuestras indagaciones y actividades.

El área GesCo tiene dos propósitos claves: por un lado, el de sistematizar, canalizar y facilitar la circulación de información y, por el otro, el de generar un proceso de construcción de conocimiento en Tiempo de Juego que valorice las buenas prácticas y lecciones aprendidas de la Fundación.

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Conexión entre el deporte y las habilidades2Descarga

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